核心提示
葫蘆島市南票區(qū)17歲的少年劉某某因一時(shí)沖動(dòng)毆打他人，這個(gè)出生在普通農(nóng)戶家庭，本該在校園里快樂成長(zhǎng)的孩子，卻要為自己的行為承擔(dān)法律后果。葫蘆島市連山區(qū)人民法院塔山人民法庭辦理此案發(fā)現(xiàn)，劉某某長(zhǎng)期處于隔代撫養(yǎng)狀態(tài)，父母責(zé)任嚴(yán)重缺失。
辦案人：蘇晴
職務(wù)：葫蘆島市連山區(qū)人民法院審判委員會(huì)委員、塔山法庭庭長(zhǎng)
這起案件背后，折射出的是一個(gè)關(guān)于隔代撫養(yǎng)、父母責(zé)任缺失的社會(huì)痛點(diǎn)問題。2022年秋天，輟學(xué)在家的劉某某因瑣事與徐某某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。情緒失控之下，他將對(duì)方打成輕傷。公安機(jī)關(guān)介入后，考慮到劉某某未成年，由其父親劉某代為支付了8萬元賠償款獲得諒解。
庭審中，劉某某的爺爺老劉抹著眼淚說，原來，自2011年劉某某的父親劉某與母親何某離婚后，各自重新組建了家庭，雖然法院判決孩子由父親撫養(yǎng)，但忙于生計(jì)的劉某長(zhǎng)期將兒子托付給年邁的父母照顧。
我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，劉某某的成長(zhǎng)軌跡令人深思，父母離婚時(shí)他年僅3歲，長(zhǎng)期缺乏父母陪伴和教育，爺爺奶奶雖然疼愛孫子，但只能滿足基本的生活需求，使其養(yǎng)成了內(nèi)向敏感的性格，遇事容易走極端，學(xué)校老師多次反映其情緒管理問題，但未能引起其家長(zhǎng)足夠的重視。
考慮到劉某某系未成年人，除了“就案論案”以外，我們更應(yīng)該喚醒其父親母親的監(jiān)護(hù)職責(zé)，和為人父母的親情責(zé)任。因此，庭審中我們也對(duì)他們進(jìn)行了釋法和教育，特別是糾正他們“父母離婚了，孩子判給誰誰負(fù)責(zé)”的錯(cuò)誤想法。父母對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)義務(wù)不因離婚而免除。被告何某作為劉某某的母親，仍負(fù)有對(duì)劉某某進(jìn)行撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的法定職責(zé)。劉某某的行為與其成長(zhǎng)過程中的家庭教育、心理疏導(dǎo)等因素具有一定關(guān)聯(lián)性，被告未能盡到充分的教育和監(jiān)督義務(wù)，應(yīng)當(dāng)對(duì)劉某某的行為承擔(dān)一定的責(zé)任！
根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》相關(guān)規(guī)定，我們作出判決，父親劉某作為直接撫養(yǎng)人承擔(dān)主要責(zé)任，母親何某雖未直接撫養(yǎng)但仍需承擔(dān)30%的賠償責(zé)任。判決過后，我們又敦促父母雙方必須定期探望孩子、參與教育。
案件審結(jié)后，我們又專門約談了劉某和何某，告訴他們，每個(gè)問題孩子的背后，往往站著一對(duì)需要成長(zhǎng)的父母。法律的意義不僅在于懲戒過去，更在于指引未來。金錢賠償只是基礎(chǔ)，他們應(yīng)對(duì)孩子更好地陪伴和引導(dǎo)。在我們的教育下，劉某和何某都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，潸然淚下。
同時(shí)這個(gè)案子給予我們更多啟示，當(dāng)前，當(dāng)父母之愛因婚姻解體而缺位時(shí)，受傷的不僅是孩子的人生，更是社會(huì)的未來。唯有法律、社會(huì)、家庭形成合力，才能讓每個(gè)離異家庭的孩子都擁有公平的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，這不僅僅是一個(gè)司法問題。